• Referat: Dr. Melanie Böwing-Schmalenbrock: Ganztagsbetreuung von Kindern im Grundschulalter: Aktuelle Inanspruchnahme und zukünftige Platzbedarfe
• Referat: Dominik Dallwitz-Wegner: Das Schulfach Glück
• Referat: Prof. Dr. Bernhard Rauh: Die intensivpädagogische Fördertriade: Beziehungsgestaltung – Strukturierung – Mentalisierung
• Referat: Dr. Tijs Bolz: Kinder und Jugendliche mit "intensivpädagogischem Förderbedarf": Über wen reden wir eigentlich und wie können wir den pädagogischen Herausforderungen begegnen? 
• Workshop 1: Kathrin Laven/Friedhelm Meier: Ganztagsbetreuung von Kindern im Grundschulalter Offener Ganztag für alle Schülerinnen und Schüler – wie geht das?

Impulse

Dr. Melanie Böwing-Schmalenbrock: Ganztagsbetreuung von Kindern im Grundschulalter - Aktuelle Inanspruchnahme und zukünftige Platzbedarfe

Jörg Freese: Aktuelle Entwicklung aus Sicht des Deutschen Landkreistages

Matthias Ritter-Engel: Aktuelle Entwicklung aus Sicht des Bundeministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend

Heike Gumz: Besser "wieder ein bisschen entnetzen"?!? Kooperation im Ganztag zwischen Bildung und Betreuung

Konzeptvorstellungen & Erfahrungsberichte

Luisa Neininger: Modellprojekt „Zukunft Ganztagesbetreuung! Erziehung, Bildung und Betreuung vom Kind aus gedacht“ / Bundesweite Bestandsanalyse zu den strukturellen Rahmenbedingungen und der Qualität von Ganztagesbetreuung unter Einbezug von Kindern und Eltern im Rahmen des Projekts Zukunft Ganztagesbetreuung!

Thilo Fleck: Eine runde Sache - Die Ganztagsgrundschule in Stuttgart

Baldur Drolsbach: Kommunikation und Kooperation in einem multiprofessionellen Team in der ganztägig arbeitenden Schule

Referat Stefanie Ulrich: Die Auswirkungen des Kinder- und Jugendstärkungsgesetzes (KJSG) – im Spannungsfeld zwischen Bundesrecht und kommunaler Selbstverwaltungshoheit

• Reha-Kompass

Referat Prof. Dr. Menno Baumann: Self-Monitoring-Verfahren für sozial-emotionales Lernen – praktische Erarbeitung von Interventionsstrategien

• Fragebogen
• Statistik

Buchvortrag Valeria Anselm: Das ist (nicht) mein Zuhause

WS 1 Marion Moos: Junge Menschen und ihre Eltern partizipieren im Sozialraum – Beteiligungswerkstätten als ein Zugang

WS 4 Ute Thumer / Tamara Thomaier: Auf dem Weg zu einem inklusiven Sozialraum –
Ein Blick in das Modellprojekt »Inklusion jetzt!«

WS 6 Doro Stahl / Franziska Geissler: Crossing Point – Gelingende Übergänge für
Careleaver/-innen gestalten

• Lebensordner

Die Tagungsdokumentation wird hier im Padlet zur Verfügung gestellt.

Susanne Achterfeld: Rechtliche Entwicklungen im Zuge des KJSG
Severine Thomas: Rechtskreisübergreifende Kooperationen und Übergangsplanung
Lucas-Johannes Herzog, Amelie Hosp: Kommunale Übergangsmodelle in der Diskussion - Kurzvorstellung eines konkreten Modells

Die Tagungsdokumentation finden Sie hier im Padlet.

Die Tagungsdokumentation wird hier im Padlet zur Verfügung gestellt.

Stimmen zur BUFA

Prof. Dr. Thomas Klatetzki: "Aus Fehlern lernen ?"
Dr. Manuela Stötzel: "Sexuelle Gewalt gegen Kinder – Besondere Herausforderungen an Politik und Fachpraxis"
Katja Ravat: "Sexuelle Gewalt gegen Kinder – Besondere Herausforderungen an die Justiz"
Jessika Kuehn-Velten: "Sexuelle Gewalt gegen Kinder – Herausforderungen an die Praxis der Erziehungshilfen"